Uit recente onderzoeken van het Skuola.net Observatory is gebleken dat 50% van de scholieren schoolreizen afwijst, voornamelijk vanwege de hoge kosten en het ontbreken van docenten. Daarnaast is 66% van de respondenten van plan om binnen Italië te reizen, waarbij ze de voorkeur geven aan historische bestemmingen zoals Florence en Rome. Ondanks organisatorische moeilijkheden tonen
Het voorstel om een toiletbadge in te voeren op een middelbare school in Gorizia heeft geleid tot een heftig debat tussen studenten en het bestuur. Uit protest besloten sommige studenten de school niet te betreden. Ze maakten zich zorgen over mogelijke overmatige bewaking en het gebrek aan communicatie vanuit het management. Hoewel de schooldirecteur het
Unpacker is een fundamenteel hulpmiddel voor het uitpakken van gecomprimeerde bestanden. Het ondersteunt een breed scala aan formaten, zoals ZIP, RAR en 7Z. Dankzij de intuïtieve interface is het programma eenvoudig te gebruiken, waardoor het toegankelijk is voor zowel beginners als ervaren gebruikers. Bovendien zorgt de geoptimaliseerde extractiesnelheid voor een efficiënte ervaring, waardoor de productiviteit
Radicale transformatie van de traditionele onderwijsaanpak De afgelopen jaren heeft het onderwijslandschap een radicale transformatie ondergaan, waarbij de overstap is gemaakt van traditionele lesmethoden naar innovatievere en aantrekkelijkere benaderingen. Deze verandering wordt gedreven door de noodzaak om te reageren op de eisen van een snel veranderende maatschappij en de toenemende beschikbaarheid van geavanceerde technologieën. Introductie
Ontoereikend muziekonderwijs in Italië: een voortdurende uitdaging Het muziekonderwijs op Italiaanse scholen kampt met grote uitdagingen, zoals blijkt uit vooraanstaande figuren als dirigent Riccardo Muti en violist Salvatore Accardo. Hun zorgen onderstrepen een groot probleem: de huidige staat van het muziekonderwijs schiet tekort en vormt een risico voor de culturele en creatieve ontwikkeling van studenten
Wetgevend besluit 45/2025: Hervorming van de technische instituten Wetgevend besluit 45/2025 markeert een belangrijke stap in de richting van de hervorming van de technische instituten in Italië. De implementatie ervan staat gepland voor het schooljaar 2026/2027. Deze hervorming heeft tot doel het onderwijssysteem te moderniseren, het moderner te maken en beter te laten aansluiten op
INDIRE-cursussen voor docenten met buitenlandse specialisaties starten INDIRE (Nationaal Instituut voor Documentatie, Innovatie en Onderwijsonderzoek) heeft specifieke cursussen gestart voor leraren die een specialisatie in het buitenland hebben behaald. Deze cursussen zijn bedoeld om de integratie van dergelijke leraren in het Italiaanse onderwijssysteem te vergemakkelijken en bieden opleidingsmogelijkheden die kunnen bijdragen aan een grotere inclusie
De CDSS (Collettivo Docenti di Sostegno Specializzati) heeft een oproep gedaan om een gezamenlijke mobilisatie te bevorderen tegen de recente overheidsmaatregelen die, volgens het collectief, de inclusie op school in gevaar brengen. Al in juli vorig jaar, tijdens de nationale vergadering van het Collectief, kwam de urgentie naar voren om gefragmenteerde benaderingen te overwinnen en
Hervormde schoolwet: Deze schoolhervorming vertegenwoordigt een belangrijke verandering in het Italiaanse onderwijsklimaat, met name door de intrekking van artikel 74/3 van Wetgevend Besluit 297/94. De intrekking van dit artikel brengt een herziening van de regelgeving met zich mee die het schoolsysteem regelt, waardoor nieuwe normen en onderwijspraktijken kunnen worden ingevoerd. Schoolkalender: De fundamentele verandering in
Staatsexamen 2025: Volledige gids Het staatsexamen van 2025 is een belangrijke gebeurtenis voor Italiaanse scholieren die hun middelbareschoolopleiding afronden. Dit is een belangrijke stap die niet alleen de schoolse voorbereiding certificeert, maar ook de verwerving van persoonlijke en relationele vaardigheden. Ministeriële beschikking Voor het jaar 2025 is er een ministeriële verordening gepubliceerd waarin de regels
